2025年基础教育“双减”政策下学生自主学习能力培养研究模板范文

一、2025年基础教育“双减”政策下学生自主学习能力培养研究

1.1“双减”政策的背景与意义

1.1.1“双减”政策的出台背景

1.1.2“双减”政策的意义

1.2自主学习能力的重要性

1.2.1自主学习能力是学生终身学习的基础

1.2.2自主学习能力是学生适应未来社会需求的关键

1.2.3自主学习能力是提高教育质量的重要途径

1.3基础教育阶段学生自主学习能力培养的现状

1.3.1自主学习能力培养现状

1.3.2存在问题

二、学生自主学习能力培养的理论基础与实践路径

2.1自主学习能力培养的理论基础

2.