教学课件苏科版八年级上册数学（新教材）

第3章勾股定理3.1勾股定理的探究八上数学SK

1.经历探索勾股定理的过程,发展几何直观,体会数形结合的思想.2.能够应用勾股定理求直角三角形中未知边的长，提升运算能力.3.能够应用已有的数学知识验证勾股定理，了解用割、补、拼等方法验证勾股定理的过程,发展推理能力.

问题提出直角三角形的内角之间存在一些特殊的关系：一个角为直角，另外两个锐角互余.那么，直角三角形的三条边之间是否也存在某种特殊关系呢？

探索过程观察图示________________________________________________________________