教学设计

课程基本信息

学科

初中科学

年级

七年级

学期

春季

课题

土壤的结构和质地（第二课时）

教学目标

1.科学观念：知道土壤中存在生物，知道土壤中水分、空气。

2.科学思维：能设计实验验证土壤中有水、空气。

3.探究实践：通过观察和实验验证土壤的成分，培养学生的动手操作能力。

4.态度责任：认识到土壤对生命以及人类生产、生活的影响。

教学重难点

教学重点：

1.了解土壤中的生物和非生物。

教学难点：

1.设计实验探究土壤中的主要组成成分。

教学过程

教学

环节

教学活动

设计

意图

创设情境

土壤是植物生长的摇篮。在漫山遍野的土壤里生长着各种各样的植物。

土壤里究竟有些什么呢