教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

九年级

学期

秋季

课题

建立一元二次方程解决销售问题

教学目标

1.经历分析销售问题中的数量关系、建立方程模型并解决问题的过程，体会一元二次方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型

2.在列方程解决销售问题的过程中，认识方程模型的重要性，进一步提高分析问题、解决问题的能力

3.能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性，增强数学应用意识的能力

教学重难点

教学重点：找出等量关系并列出一元二次方程

教学难点：从销售问题中抽象出数学模型并列出一元二次方程

教学过程

一．情境引入

科技创新推动社会发展，提高人们生活质量。商场中智能冰箱，智能台灯，