第5课时速度、时间和路程

课题

速度、时间和路程

课型

新授课

设计

说明

学生在已有的生活实践中，经历过路程、时间与速度，能模糊地感觉到它们之间存在一定的关系，这些知识、能力及经验为学生掌握本节课的教学内容奠定了基础，建构行程问题中的数量关系模型，为解决相应的应用题提供了前提条件。为了更好地达到教学目标，突出重点，突破难点，本节课利用多媒体进行教学，依据《义务教育数学课程标准》,变知识获得的结果为知识获得的过程这一教育理念，以学生的发展为立足点，以自主探索为主线，以求异创新为宗旨，以教材素材为载体，以设疑激趣、直观演示等教学方法，引导学生经历建构模型、拓展模