第2课时根据方向和距离标出物体位置

课题根据方向和距离标出物体的位置课型新授课

在学生通过平面图介绍方向和位置的另一种描述方式，如“东偏南30，理解它的含义和用法的基础

设计说明

上学习例2,本节课让学生能够根据方向和距离的描述，在平面图中正确地标出物体的位置

1.通过绘制平面图，培养学生的动手操作能力，进一步发展空间观念，培养学生合作探究的意识

学习目标