;【任务驱动】

1.借助注释和工具书,初读两篇课文,标记出不明白的词语和句子,留待课上解决。

2.通读《赤壁赋》,说说作者描绘了月下赤壁什么样的景色,客与苏子的对话是围绕什么问题展开的?

3.通读《登泰山记》,画出作者登山的路线,说说文章雪后泰山描写了怎样的胜景。

4.分析两篇文章在写景状物上有什么相同点和不同点。;【素养目标】

1.知识拓展与延伸:了解作者、背景知识及相关古代文化常识。

2.语言建构与运用:掌握重点实词“望、歌、如、东、阴、然、长”和虚词“于、乎、以”的含义、用法以及常见的文言句式。

3.审美鉴赏与创造:了解两文所写的景与情,学习两文写景抒情的方法;把握《赤壁赋》“主客问答”