文化传承之殇：中学外语教学中母语文化缺失的深度剖析与应对策略

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流日益频繁，跨文化沟通变得越发重要，外语作为交流的桥梁，其教学在中学教育体系中的地位愈发关键。英语已成为全球使用最广泛的语言之一，也是国际交流中最重要的工具，许多中学都积极开展英语教学，甚至部分学校还开设了其他语种课程，如日语、法语、德语等。

在中学外语教学蓬勃发展的同时，母语文化缺失的现象却逐渐凸显。一方面，外语教学中过度侧重目的语文化的输入。各类教材中充斥着大量西方文化元素，从节日习俗，如圣诞节、情人节，到文学艺术作品，像莎士比亚的戏剧、欧美的流行音乐和电影等，应有