第4章几何图形初步4.3线段的长短第2课时线段的中点与两点之间的距离精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

学习目标1.理解并掌握线段中点的性质及其容易运用．2.借助具体情境，了解“两点之间，线段最短”的性质．3.利用丰富的活动情景，通过让学生体验到两点之间线段最短的性质的过程，感受数学与生活的联系.学习重难点线段中点的概念及表示方法.线段的中点、三等分点、四等分点的表示方法及运用.难点重点精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

如何找到一条绳子的中点呢？情境引入精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

描述一下线段中点的概念.概念认知