理论与实践的双元转换与应用：对沉浸式教学的一种探索

社会工作教育在社会工作专业化进程中发挥着重要作用，如何在社会工作教育中把握好理论学习与实践应用两条线，弥合理论滞后于实践的鸿沟是非常关键的议题，这需要社会工作界不断努力，特别是对于高校的社会工作教育者而言更需要做出不断的探索。

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理论滞后于实践：社会工作教育的面临结构性困境

社会工作教育是彰显社会工作专业知识体系的重要组成部分，而实践与理论则是社会工作教育需要直面的核心议题。从学科属性看，社会工作专业是一门实践性很强的学科，甚至有学者将社会工作专业看作是可以解决实际问题的一套系统知识[1]，而社会工作理论则是对于社会工作实践的总结，