教学设计

课程基本信息

学科

初中道德与法治

年级

七年级

学期

秋季

课题

做更好的自己

教学目标

1.健全人格：通过深入了解“全国五一劳动奖章”获得者胡兴盛的故事，让学生了解每个人存在个体差异，学会欣赏自己、接纳自己，增强自信，保持乐观的态度做更好的自己。

2.责任意识：通过学习胡兴盛技能成才、航天报国的事例，引导学生不断探究自己、发掘自己，同时主动关注他人、关注社会。

3.道德修养:通过完成“我的青春成长手册”帮助学生正确认识和接纳自己，不断完善自己，努力学习做更好的自己。

教学重难点

教学重点：如何做更好的自己

教学难点：接纳与欣赏自己

教学过程

一、导入新课：

师：同学们