XX中医药大学听课记录表
授课人姓名
职称
所属部门
课程名称
章节
授课专业班级
授课时间
年月日节
授课地点
应到学生数
实到学生数
听课要点摘记
项目
序号
评价内容
A级评价参考标准
A
优秀
B
良好
C
中等
D
合格
E
不合格
意识形态
1
教育方针
能够坚持党的教育方针，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人
2
立德树人
能够把如何做人、如何做事、科学精神、责任担当等内容通过课堂进行传达
课程思政
3
课程思政案例
内容得当，符合专业培养目标和专业特点
4
课程思政内容和专业课契合度
能够将思政内容和专业知识有机结合
教学设计
5
设计内容
教学设计科学合理，内容全面、具体
6
课堂实现度
能够将教学设计有效实施在课堂讲授中，与课堂讲授吻合度高
教学态度
7
教书育人
教姿教态良好。备课充分，讲课精神饱满富有激情，并注重对学生品行及素质的正向引导。
8
教学秩序
按时上下课，善于管理课堂，教学秩序优良
教学内容
9
内容一致性
符合培养目标和学生专业特点，重点突出，层次分明
10
内容科学性
内容正确，讲解熟练，注重知识更新并与相关知识融会贯通；具有科学性、前沿性和拓展性
教学方法手段
11
教学方法
以学生为中心，善于启迪学生思考，善于培养学生学习能力和批判性思维。语言清晰，表达流畅、富有吸引力
12
教学手段
恰当运用教学课件、音视频、教具、板书及BB教学平台等教学手段，且设计合理规范，相互有机配合
教学效果
13
课堂氛围
学生学习兴趣高、注意力集中；师生互动、交流充分；课堂气氛活跃
14
学习效果
能够让学生在掌握理论知识和技能的同时，获取方法和能力
教学能力、授课质量总体评价。
（请在选项内打√，只限单选，缺项或无总体评价为无效。）
您在听取本门课程期间，教师是否存在不当言论：□否
□是（请选择并填写情况概要：□涉意识形态不当言论□涉师德师风不当言论□涉社会公序良俗不当言论）
1.您认为授课人在教学中有哪些特别的地方：（请至少写2项）
2.您想给予授课人的教学建议是：（请至少写2项）
3.您在课后与授课人或学生交流内容或获取的信息为：
签字：