基于数学建模竞赛的“MATLAB及其应用”课程教学改革探索

［摘要］“MATLAB及其应用”是自动化专业本科教学中的一门必修专业基础课程，旨在通过理论和实践教学，夯实学生的编程基础，提升学生分析和解决专业复杂工程问题的能力。现有课程教学主要是由课堂理论教学和实验室上机组成，难以激发学生的学习兴趣和创新思维。通过归纳总结历年数学建模竞赛中所涉及的MATLAB知识点，积极探索“人工智能+”背景下以数学建模竞赛为驱动的课堂教学模式改革。在教学过程中将MATLAB编程基础知识与赛题的解题思路相结合，将上机操作与赛题程序相结合，加深学生对MATLAB的理解，调动学生的学习积极性，激发学生的学习潜能与