理解为先，让教师专业成长更有尊严——关于“观课议课教师立场”的感悟与理解

——题记

“观课议课是课堂教学的参与者对课堂教学中共同关心的现象和问题进行观察和对话，以期改进课堂教学、促进教师专业发展的一种教师研修活动。不同的立场有不同的价值观念、视角取向、思维方式和行为方式，观课议课的基本立场包括师本立场、实践立场和致思立场。”?这段话是陈大伟老师在《观课议课的三个立场》中的内容提要，这段话从文本解读的角度来分析，首先他告诉我们观课议课的定义，观课议课是一种基于教师专业成长的研修活动；其次参与这种活动有三种立场：师本立场（教师立场）、实践立场以及致思立场；对于这三种立场的理解，在我看来无论是哪种立