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文档摘要

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高中英语阅读策略探究：基于实例剖析与能力提升

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。高中阶段作为学生英语能力发展的关键时期，英语教学目标旨在培养学生听、说、读、写四项基本技能。其中，阅读是语言输入的重要途径，在高中英语教学中占据着举足轻重的地位。《普通高中英语课程标准》明确指出，高中英语教学应着重培养学生用英语获取和处理信息的能力，而阅读正是实现这一目标的重要手段。通过阅读，学生不仅能够扩大词汇量、丰富语言知识、提高语言运用能力，还能开阔视野，了解不同国家的文化背景和风俗习惯，培养跨文化交际意识和批判性思维能力。

然而，当前高中学