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“识字与写字”的学段目标、学习内容及学业质量描述

导读

有老师说看课标解读比看课标累。同感。不管是听讲座，还是看别人的解读性文章，内化为自己的东西都需要一个过程，归根结底，还是要亲身下河才知深浅。今天开始，我们将把新旧课标结合起来读，将各学段在“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”版块的要求对比读结果分享给大家。

另，读过2025版义务教育语文课程标准的人都知道新课程标准设置了学习任务群，新增了学业质量描述等~

义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群，其中第一层设“语言文字积累与梳理”1个基础型学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创