以资助为笔，绘就大学生成长蓝图：论资助工作育人功能的多元实现与深远意义

一、引言

1.1研究背景

在高等教育体系中，大学生资助工作占据着举足轻重的地位，是推动教育公平、确保家庭经济困难学生顺利完成学业的关键支撑。近年来，我国高等教育迈向普及化阶段，更多学子获得了接受高等教育的机会，但与此同时，家庭经济困难学生的数量也有所增加。据相关统计数据显示，2023年全国普通本专科在校生中，家庭经济困难学生的比例达到了20%左右，这一庞大的群体迫切需要资助政策的支持与保障。

长期以来，大学生资助工作的核心主要聚焦于为家庭经济困难学生提供经济援助，以此帮助他们缓解经济压力，跨越经济障碍，顺利踏入大