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文档摘要

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高校“出土文献”课程教学改革探索

［摘要］近年来，随着人文学术界对出土简帛研究的进展和深入，各大高校纷纷开设“出土文献”类相关课程，但随之也引发了一系列新的困难和挑战。目前各大高校“出土文献”类课程的授课方式，基本采取“文献介绍”与“文本研读”的方法，这样的方式具有合理性，但也存在文字难读、文本枯燥、内容乏味等不可避免的难题。通过以哲学问题为导向、以问题带动文本，问题与文本相结合的教学方式改革，不仅可以切实帮助学生全面了解出土文献研究的现状和最新进展，理解简帛文献研究对于中国哲学史研究的重要价值和意义，还可以更深入地激发学生的思辨能力和哲学思考能力，使无论是哲学专业还是非哲学专业的学生，都