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课程方案的主要变化

课程方案的主要变化

《义务教育课程标准（2025年版）》关于课程方案的主要变化：完善了培养目标；优化了课程设置；细化了实施要求。

（一）培养目标的完善

结合义务教育的性质和课程定位，明确了义务教育阶段培养有理想、有本领、有担当的时代新人的具体要求。

（二）优化了课程设置

落实“双减”政策要求，保持义务教育阶段九年9522总课时数不变。

进行了课程结构的调整，如整合小学的品德与生活、品德与社会和初中

的思想品德课程为“道德与法治”，改革艺术课程设置，将科学和综合实践活动课程的起始年级提前至一年级，并将劳动、信息科技课程从综合实践活动课程中独立出来。

（三）细化了实施要求

增加