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第

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排序大班数学教案8篇

在教案中，可以加入对学生学习进度的评估计划，精心设计的教案是课堂教学的路线图，能有效指引师生共同抵达知识彼岸，下面是本店铺为您分享的排序大班数学教案8篇，感谢您的参阅。

排序大班数学教案篇1

活动目的

1.能按照物体的高矮、厚薄、宽窄的差异进行10以内物体的正逆排序。

2.初步理解序列中量地相对性、可逆性、传递性。

3.能够与同伴合作完成排序活动，并大胆讲述操作过程和操作结果。

4.初步培养观察、比较和反应能力。

5.引导幼儿对数字产生兴趣。

活动准备

1.长