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数智化时代师生角色与教学互动的重构

说明

在数智化教育的推进过程中，如何保障教育公平性是一个不可忽视的问题。由于不同地区、不同学校之间在基础设施建设、师资力量、教育资源等方面存在差距，部分学生可能无法平等享受到数智化教育的红利。这要求政策制定者在推进数智化教育的过程中，注重资源的公平分配，并采取措施弥补区域和学校间的差距，确保每个学生都能从中受益。

在数智化浪潮的冲击下，传统高校人才培养模式暴露出一系列问题。以学科划分为基础的教育体系未能充分适应快速发展的科技创新需求，培养出的学生往往缺乏跨学科的综合能力和应变能力。传统的教学手段和管理方式，未