写作：学写诗

设计羊角塘镇中心学校王懿

【教学目标】

知识与能力

1.欣赏现代诗歌，把握诗歌的特点，激发想象力和创造力。

2.学习运用意象表情达意，适当运用艺术手法写首小诗。

过程与方法

通过诵读与欣赏感受诗歌的音乐美、结构美、情境美，把握诗歌的特点；通过模仿、交流与修改学写小诗；在感受诗的情境、氛围中激发想象力和创造力。

情感态度价值观

陶冶性情，培养审美情趣，提升文学品位，激发对诗歌的热爱，濡染诗意情怀。

【教学重点】

欣赏现代诗歌，把握诗歌的特点，学习写短小的诗。

【教学难点】

学习运用意象表情达意，适当运用艺术手法写小诗。

【教学设想】

创设情境，引导学生在趣味性活动中感知诗