以赛促学激发科研创新以“生命+考古”为径促进多学科交叉人才培养

［摘要］学科竞赛是促进学生创新思维养成和创新能力提升的重要方式。依托“互联网+”大学生创新创业大赛和全国大学生生命科学竞赛，将创新能力培养作为出发点，从组建生命科学和考古学等多学科交叉团队、开放实验室平台等方面进行了探索，初步形成了多学科交叉人才培养模式。经过实践，该模式下人才培养成效显著提高，激发了学生的学习兴趣和动力，养成了科研思维，有效提升了学生的科研能力和团队协作能力，提升了教育维度的价值，为深化教学改革提供了新的思路。

［关键词］学科竞赛；多学科交叉；科研兴趣；创新能力；人才培养

引言

激发学生的科研兴趣和创新能