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教师在中职英语项目式教学中的角色与教学方法

说明

中职院校的学生多为以技能培训为主的学习群体，他们的学习重点在于职业技能的培养，英语作为一门工具学科，其课程内容有时与学生将来从事的职业密切度不够。许多中职学生在校期间并未明确将英语作为自己未来职业发展的一项必备技能，导致英语学习动力不足，教学效果难以满足学生未来职场的需求。

大部分中职学生对语言学习的认知停留在应付考试的层面，他们缺乏对英语作为职业工具的深刻理解。英语教学若不能有效地让学生认识到学习英语对未来就业的潜在帮助和影响，就难以激发他们的学习兴趣和内驱力。当前，教育体系中对于语言学习的认