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精神困境中的大学生情感支持需求分析

说明

随着信息技术的飞速发展，大学生获取信息的途径愈加广泛，尤其是在社交媒体、电子设备和互联网平台的普及下，信息呈现出碎片化的趋势。信息的过多过杂使得大学生在获取和处理信息时，产生了较大的认知负荷。长时间的高强度信息接收使得他们在思维和情感上感到疲惫和困惑，无法有效过滤和整理信息，这不仅影响了学习效率，还加剧了精神困境。

大量的研究表明，社交媒体的使用与焦虑症之间存在一定的关联。大学生在频繁使用社交媒体的过程中，往往会过度关注他人的评价和社交反馈，这种对外界评价的过度敏感容易引发焦虑症的症状。尤其是在社交平台