基本信息

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文档摘要

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高职生感知学习风格的塑造与英语阅读能力提升的深度探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球经济一体化的大背景下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。对于高职生而言，具备良好的英语阅读能力不仅有助于他们在学业上取得进步，更对其未来的职业发展和个人成长具有重要意义。英语阅读是语言输入的关键环节，能够帮助学生积累词汇、增强语法理解、提升语言综合运用能力，同时还能拓宽学生的国际视野，使其更好地适应未来多元化的工作环境。

然而，当前高职英语阅读教学的现状却不容乐观。一方面，高职生的英语基础普遍较为薄弱，词汇量不足，语法知识掌握不扎实，这使得他们在阅读过程中面临诸多困难，难以理解文章的含义，从而导