统编版语文八年级上册《生于忧患，死于安乐》跨学科教案

一、教学目标

（一）语文核心素养目标

语言运用：引导学生准确理解并积累文中重点文言实词、虚词及特殊句式，熟练运用文言文阅读技巧，提升文言文阅读能力，能够流畅地诵读和翻译课文，清晰准确地用现代汉语表述文本内容。

思维能力：深入分析文章的论证思路，体会孟子层层递进、逻辑严密的论证方法，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，使其能够对文章观点进行深入思考和分析。

审美创造：感受孟子散文气势磅礴、善用排比等修辞手法的语言美，引导学生赏析文中的文学艺术特色，提高学生的文学审美能力，培养学生对古典文学的欣赏与热爱。

文化自信：深刻领会文章蕴含的“生于忧