第4课时分与合

A教学内容

教科书P20“分与合”和“试一试”，完成教科书P21“做一做”。

A教学目标

1.通过把物体分成两堆的探究活动，探索并掌2?5各数的分与合，加深对2?5各数的理解。

2.经历由具体到抽象认识数的分与合的过程，体会分与合的思想，初步培养观察、分析、抽象和推

理能力。

3.逐步发展学生的合作学习意识，培养学生学习数学的自信和兴趣。

A教学重点

探究5和4的分与合。

A教学难点

感受分与合的联系和有序