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小班跨游戏教案最新6篇

在教案中，教师应当设计多样的评价方式，以便及时了解学生在实际学习中的表现和进展，要想制定出有效的教案，教师需要深入了解课程标准和大纲，下面是本店铺为您分享的小班跨游戏教案最新6篇，感谢您的参阅。

小班跨游戏教案篇1

一、设计思路：

我班幼儿在中班时已学会了拍球，本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作，并初步尝试了让幼儿分组进行篮球对抗赛，在比赛中发现幼儿两人以上配合传球上有欠缺，因此，我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导，并通过四散练习，灌篮比赛等促进幼儿肌体的发展