基本信息

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文档摘要

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7.热辐射

五年级科学上册同步精品课堂(苏教版)

核心素养

科学观念：通过讨论、制作等学习活动，在分析生活现象和制作太阳灶的过程中，感受热辐射的存在，并归纳热辐射的概念。

科学思维：能运用比较、分析的方法，归纳、概括三种传热方式的异同。

探究实践：通过制作简易太阳灶并进行实验对比，进一步理解热辐射效果受哪些条件影响；利用思维导图对场景图进行分析，在寻找相同与不同中加深对三种传热方式的理解，培养思维的逻辑性和缜密性。

态度责任：通过动手制作，培养对工程技术的研究兴趣；通过分析生活中的热辐射现象，保持对热辐射研究的好奇心和热情。

重点与难点

重点：通过生活感受和动手实践，了解热辐射的传递过