《写作：学习仿写》教学设计

【教学目标】

1.能研读优秀作品，从中提取值得借鉴，模仿的内容，确定仿写点。

2.能把握作品的精髓，进行仿写，不仅形似，更求神似，在模仿中有所变通和创新。

3.养成读写结合的好习惯，通过借鉴模仿优秀作品，提高自己的写作水平。

【重点难点】

1.能把握作品的精髓，进行仿写，不仅形似，更求神似，在模仿中有所变通和创新。

2.养成读写结合的好习惯，通过借鉴模仿优秀作品，提高自己的写作水平。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、巧激趣，导新课