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文档摘要

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微专题：让任务群进课堂

延时符123“微专题”的内涵及课程价值“微专题”教学的策略与流程“微专题”的专题确定与文本选择

第一部分“微专题”的内涵及课程价值

微专题学习专题学习项目学习

现代研究指出：“为了学习任何一项言语信息而进行的教学，其最重要的特点是提供和这项信息联系在一起的或者可以配合起来的更大的有意义的知识……”——加涅《教学方法的学习基础》文章要一组一组地读。——梁启超关于专题教学

课时教学设计知识点1、2、3……如水泥、钢筋、门、窗单元学习设计知识点1+2+3……如水泥+钢筋+门+窗，形