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通过项目式教学培养学生跨文化沟通能力的策略

引言

项目式教学强调学生在学习过程中的自主性，学生需要根据项目要求自主搜索资料、收集信息，并根据任务需求进行分析与思考。这种教学模式不仅让学生在真实情境中运用英语，更重要的是它培养了学生的自主学习意识和能力。学生能够在完成项目任务的过程中，形成自我学习的习惯，从而在今后的英语学习中具备更强的独立性。

中职英语课程设置大多偏重于应试教育，注重基础词汇和语法的记忆，但缺乏实际生活和工作场景的结合。很多学生学习英语时感到枯燥乏味，缺少实践机会，导致他们对英语学习产生消极情绪，甚至认为英语是一门与自己未来职业