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创新古诗词赏析课堂活动设计与实践

说明

目前，许多学校在教学资源方面存在不足，尤其是缺乏针对古诗词教学的辅助资源，如电子课件、网络平台等。学生在课外难以接触到更多丰富的诗词资源，也没有获得更多深入学习和研究的机会。

当前，初中生的注意力分散，兴趣多元化，尤其是在信息化、娱乐化日益发展的背景下，学生对古诗词的兴趣逐渐降低。由于古诗词相较于现代语言和娱乐性内容具有较高的难度和抽象性，部分学生在学习时感到枯燥和困难，导致他们对古诗词赏析教学缺乏积极性。如何调动学生的学习兴趣，激发他们对古诗词的好奇心，成为古诗词赏析教学中的一个关键问题。

古诗词作为一