跨文化视角下中国英语学习者道歉策略的多维探究与提升路径

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，世界各国在政治、经济、文化等领域的交流与合作愈发紧密，英语作为国际通用语言，在国际交流中扮演着至关重要的角色。英语不仅是跨国商务谈判、国际学术交流、全球文化传播的主要语言载体，更是连接不同国家和民族的重要桥梁。在中国，随着改革开放的不断深入和“一带一路”倡议的推进，中国与世界各国的交往日益频繁，对具备良好英语能力的人才需求也日益增长。据统计，截至2023年，中国的英语学习者数量已超过4亿，涵盖从基础教育到高等教育的各个阶段。

然而，英语学习不仅仅是语言知识的积累，更重要