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数字化转型对高职院校工匠精神培育的影响与启示

前言

在高职院校的教育中，应将立德树人的思想政治教育与工匠精神的培养紧密结合。通过开展思想政治课程，强化学生的责任感、使命感和社会责任意识，进一步塑造他们的价值观和世界观。在专业课程和技能训练中渗透工匠精神，强调工匠精神与职业道德的统一，提升学生的职业素养。

近年来，随着我国制造业的转型升级，工匠精神作为促进技术创新和提高劳动生产率的重要因素，在社会和教育领域逐渐得到重视。高职院校作为培养应用型人才的主要基地，已逐步将工匠精神的培养纳入教学体系。高职院校通过课程设计、实践教学、师生互动等多方面开展工