“三研四精五环”框架下县域小学教师专业能力发展现状及对策研究

2018年1月，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是教师队伍建设的里程碑式的文件。2022年4月，教育部等八部门关于印发《新时代基础教育强师计划》的通知，着力推动教师教育振兴发展，努力造就新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍，为基础教育提供强有力的师资力量保障。[1]资料显示，我国共有2000多个县，容纳了全国50%以上的学生。[2]县域教育是国民教育体系建设的重要环节，尤其是县域小学教育教学的开展，必须以高素质、多技能的专业教师为支撑，这也是发展教师专业能力和业务素养的重要原因。基于此，本