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中医儿科临床实习教学面临的挑战与SNAPPS模式的解决方案

前言

中医儿科的临床实践要求医务人员不仅具备扎实的理论基础，还需要具备较强的临床推理和决策能力。SNAPPS模式能够引导学生进行系统的临床思维，帮助学生在繁杂的临床问题中找到切入点，逐步培养他们分析和解决问题的能力。这种模式的引导使学生能够深入分析症状，结合中医的辩证理论，形成诊治方案。

每个学生在学习过程中有不同的优势与短板，传统的教学模式可能无法充分照顾到每个学生的个性化需求。而SNAPPS模式能够根据每个学生的理解能力和兴趣，提供更具针对性的教学方案。在中医儿科的教学中，学生面临