基于浙江师范大学的公立高校教师心理契约深度剖析与策略构建

一、引言

1.1研究背景

在知识经济时代，高等教育承担着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等重要使命，对国家和社会的发展起着至关重要的作用。公立高校作为高等教育的重要组成部分，在政府的大力支持下，拥有丰富的教育资源和雄厚的师资力量，为社会培养了大量高素质人才。然而，随着经济社会的快速发展和高等教育改革的不断深入，公立高校面临着日益激烈的竞争和挑战，如生源竞争、师资竞争、科研竞争等。在这样的背景下，如何提高公立高校的核心竞争力，实现可持续发展，成为了摆在公立高校面前的重要课题。

教师是高校发展的核心力量，教师的素质和能力直接影响