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小学英语语篇阅读活动设计的基本原则与方法

前言

除了批判性思维，语篇阅读活动还可以有效地培养学生的创造性思维。在多元化的阅读材料中，学生接触到不同的情境和观点，能够通过对比与联想，激发自己的创造性思维。特别是在讨论类或设问型的语篇中，学生需要根据阅读内容提出个人的见解，甚至进行假设或创造新的可能性，这种思维训练有助于学生创新能力的发展。

语篇阅读活动丰富多样，既有富有情感色彩的故事，也有有趣的知识性文章。通过这些不同形式的语篇，学生能够在轻松愉快的阅读过程中获得知识，进而激发他们对英语学习的兴趣。特别是新课标鼓励根据学生兴趣进行阅读材料的选择，