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个性化学习在小学英语语篇阅读中的实现途径

说明

新课标对小学英语教学目标的转变，带来了更加全面和多元的教学方向。从注重语言能力的综合提升，到关注学生个性化的学习需求，再到评估体系的多元化，所有这些变化都旨在提升学生的实际语言运用能力和综合素养，使他们能够更好地适应未来的学习和生活。

语篇阅读活动中的实际情境和人物描写，使学生能够更好地理解社会现象与人际关系，从而提高他们的社会适应能力。在新课标框架下，语篇的设计往往融入了社会的现状、文化的特点以及人类的共同情感，这些内容能够帮助学生更好地理解社会运作和人际互动，培养他们的社会适应能力。

语篇阅读