基于核心素养的小学英语听说读写教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于核心素养的小学英语听说读写教学策略研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的小学英语听说读写教学策略研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的小学英语听说读写教学策略研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的小学英语听说读写教学策略研究教学研究论文

基于核心素养的小学英语听说读写教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在这个全球化时代，英语作为国际通用语言，其听说读写能力对于小学生的核心素养培养至关重要。我国教育部门也日益重视小学生英语能力的培养，尤其是在听说读写方面的综合应用能力。然而，目前小学英语教学中，仍存在许多