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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

学生价值观培养与高分子化学实验课程的融合路径

说明

虽然混合式教学模式在理论上具有显著的优势，但在实际应用过程中，设备和平台的建设仍然是一个不可忽视的问题。高质量的在线教学平台、实验视频和模拟软件的建设需要投入大量的技术力量和资金。特别是在一些条件较为简陋的教学环境中，技术的支持和保障可能无法完全满足教学需求，影响教学效果。

传统的高分子化学实验教学通常依赖于固定的实验课时和实验室设施，教学内容和进度较为僵化。而混合式教学模式通过线上学习的结合，使得学生能够在课前、课后灵活掌握知识，增强了实验教学的灵活性和可控性。在不受时间和空间限制的情况下，