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民法典与师范生师德教育的互动关系

前言

民法典的价值取向还强调了教育者在行使职权过程中的责任与义务。这一点对于师范生的职业道德塑造尤为重要。通过对民法典相关内容的理解，师范生可以更加清晰地认识到自己在教育过程中应承担的法律责任和伦理责任，从而更好地培养出具有高度社会责任感和法律意识的教师。

师范生教育价值观是指在师范生培养过程中，形成的关于教育目标、教育方法、教育伦理等方面的基本价值理念。这些价值观不仅关系到师范生的职业道德和教学水平，还在很大程度上影响着他们日后为人师表的行为准则和教育决策。

民法典的施行，对师范生教育的长远发展起到推动作用。