第四章基本平面图形1线段、射线、直线北师版-数学-七年级上册第2课时比较线段长短助力教学仅限个人使用，

学习目标1.掌握几何事实：两点之间线段最短。能在相关情境中运用其解决实际问题，积累数学活动经验。2.会比较线段的长短，理解线段的和、差以及线段中点的意义，理解两点之间距离的意义，能度量和表达两点间的距离，发展几何直观感知能力、合情的推理能力以及探究意识。【重点、难点】3.能用尺规作图：作一条线段等于已知线段，培养动手操作的能力。【重点】助力教学仅限个人使用，

我们在小学的时候已经会比较物体的长短了，比一比，下面两组学具中哪个更长？在对应的方框内打“√”。√√我们是如何比较上面两