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建筑消防技术专业数字化转型中的教师角色转变

引言

数字化转型推动了建筑消防技术教育的全方位发展，特别是在职业素养的培养上，数字化学习资源的丰富性和灵活性为学生提供了更广泛的学习内容和学习方式。学生在接受专业知识教育的也能够通过数字化平台加强对消防职业道德、责任意识和团队合作等素养的学习。利用数字化平台，学生可以与同行或企业专家互动，获取更具实践性的知识，从而提升其职业素养。

随着技术的不断发展和行业需求的变化，建筑消防技术人员必须保持终身学习的态度。数字化转型为终身学习提供了更便捷的途径，学生毕业后仍可通过在线课程、网络研讨会等方式，持续更新自