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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

家校合作对建立积极校园文化的贡献

前言

家校合作通过共同设计冲突解决和自我控制的教育策略，能够有效提高学生在面临冲突时的解决能力和情绪管理水平。学校通过心理辅导课程、情商训练等手段，提高学生应对冲突的能力；家长则通过教导孩子在家庭中如何管理情绪、控制暴力等行为，共同培养孩子的自我控制能力。当学生能够有效处理冲突时，欺凌行为的发生几率会大大降低。

良好的家校合作不仅能够增强学生的自信心，还能够帮助学生更好地理解自己的情感、兴趣和需求。家长和教师共同参与学生的教育过程，能够帮助学生更清楚地认识到自己在学业、行为和社交方面的表现，以及这些方面如何影响