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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于情境化教学法的小学数学课堂互动模式

引言

情境教学法通过提出引发思考的问题，激发学生的求知欲。在教学中，教师通过设置具有挑战性和趣味性的问题情境，鼓励学生去探索和解决。这种问题情境不仅能够激发学生的兴趣，还能培养他们的创新思维和解决问题的能力。通过这种方式，学生在解决问题的过程中，不仅能够掌握数学知识，还能培养他们的数学思维方式。

情境教学法是一种基于实际生活情境或模拟情境来促进学生学习的方法。通过创设与学习内容相关的情境，使学生在体验中感知、理解和应用知识。这种方法的核心在于将抽象的数学概念与实际生活紧密联系，帮助学生通过生动、具体的情境