动态生成，育德于行：上海市徐汇区S小学动态校本德育课程实践探索

一、绪论

1.1研究背景与问题提出

在当今教育领域，德育被置于至关重要的地位，是培养全面发展人才的关键环节。党和国家始终高度重视学校德育工作，“育人为本、德育为先”的理念已深深扎根于每个教育者心中。德育的时效性直接关乎培养什么样的人这一根本性问题，对国家的未来发展有着深远影响。在上海这样教育资源丰富且教育理念先进的地区，众多学校积极探索如何扎实有效地开展德育工作，S小学便是其中之一。

随着课程改革的不断深化，现代课程观逐渐受到广泛关注，校本课程的开发在各学校蓬勃兴起。德育作为学校工作的重中之重，许多学校开始从课程的角度进行