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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

阅读与表达结合的跨学科教学模式探索

说明

文学阅读的效果往往与学生的兴趣和参与度紧密相关。当前部分学生对文学阅读的兴趣不高，原因在于课本上的文学作品较为枯燥或难以理解，且由于课程设置的局限，学生的阅读时间被压缩，导致他们无法充分沉浸在文学作品中。由于应试教育的压力，一些学生将过多精力投入到应试内容的复习中，忽视了文学阅读的趣味性和知识性。

语文课堂不仅是知识的传授平台，更是培养学生综合素养的重要场域。创意表达能力作为一种重要的综合能力，不仅仅体现在语言上，还能够激发学生的思维潜能，促进其情感、审美和思维的全面发展。通过语文课堂中的创意表达，学生